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NA?o posso negar que as estruturas fA�sicas das escolas tem um bom padrA?o e que vA?rias unidades foram criadas nessa gestA?o. PorA�m, a educaA�A?o estA? longe de ser modelo para outras cidades.
As notas dos alunos nA?o correspondem ao nA�vel de desenvolvimento deles. Os Professores sA?o praticamente obrigados pela Secretaria de EducaA�A?o, a criar vA?rias atividades extras, com o objetivo de fazer com que o aluno, de uma forma ou de outra, consiga a soma necessA?ria de nota para ser aprovado. Se o aluno fica com a mA�dia 3,0 e a mA�dia do municA�pio A� 6,2, a direA�A?o e a coordenaA�A?o das escola, em um processo que eles chamam de redirecionamento escolar, induzem o professor a elevar esse resultado por meio de atividades extras, que nA?o garantem a aprendizagem dos alunos. Isso acontece na maioria das escolas e A� algo constrangedor!
Uma outra questA?o A� em relaA�A?o as escolas que funcionam em tempo integral, onde os estudantes ficam aprisionados nas salas e nA?o existe no contra turno, oficinas de arte, modalidades esportivas ou atividades que preencham o tempo ocioso do aluno.A�Sou professora de uma escola que funciona em tempo integral e lA? nA?o existe nenhum projeto pedagA?gico atrativo para os alunos. Dessa forma, como podemos construir um ensino de qualidade? Sinto-me entristecida, sobretudo pelo fato de crianA�as menores tambA�m passarem por isso. Visto que, nA?o hA? parquinhos, A?reas verdes, tampouco atividades lA?dicas para os pequeninos.
Outro grande problema da educaA�A?o A� a falta de humanidade. O professor em Mata de SA?o JoA?o nA?o pode ficar doente. Se fica, mesmo apresentando atestado mA�dico, perde o bA?nus assiduidade, que corresponde a um valor considerA?vel em nosso salA?rio. Tenho vA?rios colegas no litoral que jA? trabalharam doentes para nA?o terem prejuA�zos financeiros. O que considero um absurdo! Como o professor pode manter a qualidade dos seus ensinos, dando aula doente e muitas vezes, passando mal.
Os Diretores das escolas, que sA?o indicaA�A�es do Prefeito, ao invA�s de apoiar o nosso trabalho, estabelecem uma constante relaA�A?o de conflito. Muitos dos nomeados, nada entendem de educaA�A?o, sA? fazem cobrar a nossa pontualidade. Uma vez houve um desconto em meu salA?rio, porque cheguei 15 minutos atrasada. A� por essas e outras que estamos insatisfeitos.
Um outro fato negativo, A� o de que a licenA�a maternidade aos Servidores de Mata de SA?o JoA?o A� de apenas 4 meses, contrariando a LegislaA�A?o que rege o funcionalismo pA?blico e tirando da mA?e o direito de desfrutar com tranquilidade do tempo que lhe A� de direito com seu filho. O Sistema aqui em Mata A� injusto e desigual! NA?s professores, estamos cansados e muitos jA? pensam em abandonar a A?rea da educaA�A?o.
Outra situaA�A?o ruim A� que, na cidade nA?o podemos realizar nenhum tipo de manifestaA�A?o ou assemblA�ia. Certa vez houve uma paralisaA�A?o nacional em que decidimos participar e fomos retaliados. NA?o existe GestA?o democrA?tica!
Muitas escolas sA?o de difA�cil acesso e a Prefeitura e nA?o viabiliza o transporte. Chegamos aos nossos postos de trabalho atrasados, estressados e exaustos!
Um outro fato terrA�vel A� o valor do nosso auxA�lio alimentaA�A?o, que um amigo meu chama ironicamente de “auxA�lio geladinho”. O valor A� tA?o baixo que, nessa crise, malmente um geladinho dA? pra comprarmos.
FaA�a uso desse espaA�o, nA?o para desqualificar o Governo, mas para mostrar a sociedade que o fracasso do ensino pA?blico nA?o A� de responsabilidade do professor. O que precisamos A� de polA�ticas pA?blicas eficientes e isso depende de empenho polA�tico.A�Queremos e precisamos de uma formaA�A?o continuada digna, por meio de cursos de Mestrado e Doutorado. E nA?o dessa formaA�A?o sobre proposta pela SEDUC, que irA? ocupar o mesmo tempo de AC, momento A?nico que temos para estudar, planejar e corrigir provas e atividades. Os pais, professores, alunos e funcionA?rios precisam ter o direito legA�timo de escolher o Diretor escolar, pois a escola pertence a comunidade e nA?o ao Governo ou a partidos polA�ticos. Temos que acabar essa meritocracia burra e tola que aprova o aluno e bonifica o Professor, sem a garantia de aprendizagem. Por outro lado, os pais precisam acompanhar de perto, com interesse e compromisso, tudo que acontece a cerca da educaA�A?o de seus filhos.
Sou professora com muito orgulho, atuo no litoral, jA? tenho alguns anos de ensino em Mata de SA?o JoA?o. Sei que temos bons professores e podemos mudar essa realidade! Tudo que falei A� verdade! E quem conhece a educaA�A?o de Mata de SA?o JoA?o sabe disso. Infelizmente nA?o posso me identificar, pois o risco de retaliaA�A?o A� grande. Mas o meu real desejo A� o de contribuir com o desenvolvimento da educaA�A?o no municA�pio, esclarecendo alguns pontos que foram abordados em vA�deos que circulam pela cidade acerca desse assunto.
Dessa forma, a minha fala serve tambA�m como direito de resposta dos professores, que em seu ofA�cio, ensina a falar… porA�m, nesses casos nos A� vedado o direito de falar!
Autora: Carta aberta de uma professora de Mata de SA?o JoA?o, que nA?o quis se identificar temendo retaliaA�A?o